Medellín, Julio 15 de 2011

 

 

Alba Lucía Betancur

María Eucarys Ortiz Londoño

Marta Cecilia Rendón

 

 

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

 

La sociedad del conocimiento podría precisarse como una conformación de un grupo de personas que se reúne para llegar a crear conceptos que pueden partir desde la experiencia, utilizando en algunos casos los sentidos, se entra en un debate en donde se socializan los diferentes puntos de vista de los integrantes sobre el fenómeno o asunto a tratar, para así llegar a una definición a través de una puesta en común.

 

LUDOMÁTICA

 

Es un programa que se trabaja utilizando herramientas tecnológicas  que son divertidas para los niños y así lleguen al conocimiento (juegos, videos, ...) para mejorar, socializar y enriquecer los ambientes escolares por consiguiente el proceso de enseñanza - aprendizaje,

 

 

WEB 2.0

 

Son todos aquellos programas y recursos que se pueden crear y utilizar en la web (facebook, correos electrónicos, blog, entre otros) y que sirven para entrar en contacto con el mundo, y por tanto están al alcance de todos para compartir experiencias, conocimientos e información en general como amigos y desconocidos.

 

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http://www.colombiadigital.net/sociedad-del-conocimiento.html

 

http://docencia.udea.edu.co/biblioteca/formacion-usuarios/guiadelcurso/bibliografiadocumentos/sociedad%20conocimiento.pdf

 

www.youtube.com/watch?v=Czz3jNKQzIY

 

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Visitamos la página http://www.sesamo.com/colouring/index-es.html, la cual es de mucha ayuda porque los niños aprenden a manejar el teclado al darle color a los dibujos que se les presentan en la página.

 

Además afianzan sus conceptos acerca del color, como los colores primarios, secundarios y terciarios.

 

A través de los dibujos se enseñan normas, valores y conceptos y se presta para que haya una transversalidad en todas las áreas del conocimiento.

 

Sin olvidar que todo es lúdico, por consiguiente divertido para los niños, haciendo más rico el aprendizaje.

 

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Mi nombre es Marta Cecilia Rendón, mi autoevaluación es de: 4,0

Y la retroalimentación del módulo me pareció muy enriquecedora, a pesar de la lentitud en los computadores.

 

Mi nombre es Alba Lucía Betancur Salazar, mi autoevaluación es de: 4.0

La retroalimentación del módulo me pareció bien, aunque los recursos estuvieron muy obsoletos en la sala en donde estuvimos trabajando.

 

Mi nombre es María Eucarys Ortiz Londoño, mi autoevaluación es de: 5.0.

La retroalimentación en el módulo fue muy productiva, gracias a los altos niveles de conocimiento que posee el profesor. Siento que muchos de sus conocimientos no fueron puestos a nuestro conocimiento debido a que los computadores tenían muy poca velocidad.